常德广播电视大学学前教育专业,常德广播电视大学学前教育专业课程设置,常德广播电视大学学前教育专业报名,常德广播电视大学学前教育专业教学计划

培养规格：

学前教育本科(专科起点)，二年制三年业余学习，最短学习年限不低于二年半。

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，具有较扎实的学前教育专业知识和技能，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的高级专门人才。

培养具体要求：

(1)掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立正确的儿童观和教育观，热爱儿童和学前教育事业，具有良好的心理素质、职业道德和工作作风。

(2)具有扎实的人文、社会、教育与心理学等方面的基础知识，系统地掌握学前教育专业知识和技能，并能将之用于教育和支持幼儿的实践中。

(3)了解学前教育的发展现状和趋势，具备一定的自我成长意识和能力，善于主动学习和知识更新。

(4)具备一定的学前教育科研能力和管理能力，善于在教育实践中发现问题，提出问题和解决问题。

(5)具备一定的英语水平和计算机应用能力。

4.学前教育专业设有学前教师教育方向和学前教育管理方向：

(1)学前教师教育方向旨在培养德、智、体、美全面发展的，能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，具有一定的学前教育专业知识和教学技能，适应城乡幼儿园工作，具有创新精神与实践能力的幼儿园优秀师资。其培养目标是：

1)掌握扎实的学前教育专业知识和技能，具有良好的教师素质和品德。

2)具备较强的观察了解幼儿、组织管理班级、设计与指导教育教学活动的实践能力，胜任幼儿园的教师工作。

3)具备一定的教育科研能力、合作和反思能力，善于主动学习，具有自我成长的意识和能力。

(2)学前教育管理方向旨在培养具有较强领导力的学前教育管理人才(在具备合格幼儿教师素质前提下)。其培养目标是：

1)具有扎实、系统的学前教育专业知识和技能，并能对教师进行有效而科学的指导、检查和评价。

2)熟悉党和国家的有关方针、政策和法规，具备先进教育理念和改革创新能力，结合园所或机构实际，制定发展规划和工作计划，并能组织实施。

3)能够运用教育学、管理学、心理学的基本知识与技能进行学前教育管理工作。

5.学前教育专业学位目标：达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可以授予教育学学士学位。

注：本专业为常德广播电视大学招生专业。